教学保卫战丨围观戏美专业花式玩转“新课堂”

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教学保卫战丨围观戏美专业花式玩转“新课堂”

2020年3月2日，戏剧影视美术设计专业2019-2020第二学期如约而至，授课以一种特殊的方式开启——”云端课堂“。

新冠肺炎疫情防控期间，“停课不停教、停课不停学”，戏美学子们开始了自己最特殊的新学期。腾讯会议、钉钉、中国大学MOOC、智慧树等等，在这个不同寻常的春天，这些网络平台成了热门话题。青年教师和学生们用了2天到1周的准备和磨合就能熟悉的直播课堂，对于上了年岁的老教师们可谓是困难重重。他们常年采取的都是纸质研究阅读方式，授课也是面对面，并不依赖电子化的手段，可为了不影响同学们的学习进度，可是想尽了办法，下足了功夫。

想看老师们手足无措的同学你们可是要失望了！秉着一股坚持，活到老学到老的精神，为了保证正常教学，老教师们可是很拼的！一台电脑、两台平板、三台手机，课堂设备“花式”搞定；十个会议群、二十个qq群、三十个微信群，云端平台同样“花式”战队。“办法总是能想出来的”是每一个戏美人所具备的基本气质。下面就来看看老教师们的牛气操作吧！

一．群聊达人——“庞奶奶”

庞晓阳教授是我们戏美专业、戏美系的“开山祖师爷”，专业教学一丝不苟，为人和蔼可亲，同学们私下都尊称这位65岁的老教授”庞奶奶“。即学校通知准备开授网课开始，庞老师虽然相对于其它的同龄老师们电脑办公较为熟悉，但云端平台、通讯链接却是一头雾水。

对于教师而言，课堂是神圣的，无论是教室里面对面的传道授业，还是隔着屏幕通过声音讲课解惑，都是神圣的。功夫不怕有心人，这位老教授开始了攻克”隔空上课技术“的征程。

庞奶奶“觉得从头学习不认知的平台肯定是耗时耗力，也可能出现各种无法解决的问题，决定从她熟悉的微信入手，照搬戏美专业毕业论文指导的方式——微信群语音上课。

第一步：建群。联系各班班长，每班一个群，加上整个专业的通知群，”庞奶奶“的微信界面出现了几十个顶置群。按班级、按课程编好群名称，学生们备注好真实名字。

第二步：重做教学PPT。突如其来的疫情，不开车的“庞奶奶”所有教学资料都在学校办公室。丰富的教学经验难不倒她，没事，从头做起。

第三步：点名。网课最担心的就是云端对面的学生们到底在做什么，点名是每堂课必须的步骤。在的“+1”，新鲜的网络用语信手拈来。

第四步：语音上课。紧着学生们珍贵的上课时间，对于打字慢的“庞奶奶”灵机一动，语音操作。60s的语音一条接着一条，重点、难点，逻辑缜密。学生们不仅可以随堂学习，还可以课后重复。

第五步：不断鼓励、答疑解惑。没有直面老师，同学们大胆提问、虚心求教，庞教授都会耐心的回复。

庞教授微信群上课截图

教师介绍：庞晓阳教授，四川传媒学院戏剧影视美术设计系艺术总监、戏剧影视美术设计专业主任。

毕业于北京电影学院美术设计系。中国电影家协会会员，中国电视艺术家协会会员，国家级高级电影美术设计师，先后在峨嵋电影制片厂、凤凰卫视影视制作公司从事过美术设计、影视编导、制片广告经营和行政管理。先后在上百部电影、电视剧中担任美术设计。荣获中国电影华表奖、中国电视飞天奖。

身为专业主任的“庞奶奶”，能者多劳的她除了自己的课程以外，还同时指导、监督全专业教师授课内容、授课质量，授课方式，特别是另外一位比她长两岁的老教授——杨宇文。

实操性质最强的灯光照明课，板书、设备、讲述，年复一年日复一日。突如其来的疫情，让这位基本不会新媒体的老教授伤透了脑筋。在庞老师耐心仔细的帮助下，从微信语音开始，杨老师努力的追上了群聊上课的脚步，顺利完成了第一周的教学。

学生上课笔记

教师介绍：杨宇文教授、高级灯光师。

从事灯光设计工作四十余年，参与影片拍摄《不是为了爱情》《十月风云》等四十余部作品，其中担任《深谷尸变》《血魂》《秘密采访》《焦裕禄》《彩练当空舞》等二十余部故事片的灯光设计，故事片《焦裕禄》获金鸡奖、百花奖和华表奖，故事片《彩练当空舞》获华表奖。共参与《追捕》《摩梭女儿国》等二百余部（集）电视剧的灯光设计。

二．技术达人——“达叔”

黄达云老师，四川大学毕业后从事了10余年的软件开发与设计工作，积累了相当丰富的经验，是图形图像制作方面的专业人士。从2004年，黄老师一站上讲台就是16年。在学校先后教授广播电视图文包装系统、非线性编辑系统、电视节目播出系统、虚拟演播室，3DMAX场景制作，影视后期合成等课程。培养学生达数千人，深得学生好评。学生们也特别崇拜这样的技术达人，亲切的称他为“达叔”。

3月2日，网络课程如约而至，“达叔”轻松应对。他的课程《虚拟场景制作》是戏剧影视美术设计专业的经典专业课程，主要针对影视美术设计中对电影场景构建三维模型，运用Sketch Up模拟实际拍摄场景。即便是对于软件技术人员出身的黄老师，也为适应网上教学，下足了功夫，精心的调整授课模式，反复操练，依托各级各类在线课程平台、校内网络学习空间等，保证教学进度和教学质量。力求每一位在屏幕对面的同学，都能够上好每一堂课程。

第一堂网上课堂中，同学们学习认真，踊跃发言，课程进行中，学生们纷纷评论留言。“同学们的鼓励和热情互动让我一下子放轻松了，渐入佳境”，黄老师说，“课堂在积极热烈的氛围中顺利进行，一节课结束，大家都在期待第二节课的到来了。”课后，同学们逐一把自己的作品发给老师看。