2019-2020学年第二学期，这一学期的课堂与以往有所不同，经过为期十周的在线学习，同学们用认真刻苦的学习态度和积极良好的作业反馈真正体现着“青春无悔不负韶华”，在线教学虽然隔着一层屏幕，但是老师和同学们之间渐渐形成了默契，大家都用自己的努力和行动诠释着为人师、为学子的担当。

一、本周开课的课程门数和教师人数，我系在线教学第十周（5月6日-5月8日）共开设51门线上专业课，参与任课教师36人。

二、本周总到课率是百分之多少？我系在线教学第十周（5月6日-5月8日）学生总到课2105人次，总到课率99.53%。

三、本周教学掠影

专业：表演（时尚演艺）

课程名称：《形体训练》

任课教师：陈进、陈玲、康思斯、谢维

      2019年我系迎新晚会上，有一个节目将整个晚会的气氛带到了最高潮，那就是由表演（时尚演艺）同学们带来的《维密秀》，晚会现场全场掌声雷动，欢呼不断，一位位学生模特展示出的优美身姿和步伐，离不开老师们日复一日的辛苦教导，也离不开同学们年年月月的锻炼积累。

      《形体训练》是集舞蹈、音乐、美育、体育为一体的新综合修塑课程，其内容是进行体能素质训练，它涉及到肢体的各个部位：颈、肩、胸、背、手臂、腰腹、胯、腿部等，通过局部到整体的综合训练，使练习者身体的不同部位分别具有一定的开度、软度、延伸、收紧、放松、柔韧、力量、控制等，把身体的各部位充分“解放”出来，使之处于控制自如的状态，通过练习增强骨骼的坚固性和韧带的弹性，拉长肌肉线条使肌肉丰满、结实、匀称。能矫正骨骼的形态，使不良骨形在正确的压力、拉力下向正确方向发展，增强骨的弹性与坚固性，从而达到改善人体线条使之美化的目的。

      “严师出高徒”是自古以来流传的一句至理名言，这句话在表演（时尚演艺）专业主任陈进老师的课堂教学中尤为突出，陈进老师作为国家级形体指导教练，形体礼仪特级指导，曾被四川省文化厅任命担任四川省时装艺术团团长，组织和

      编排了多场大型赛事和文艺展演。对于形体训练，有自己独到的见解和教授方法，在陈老师的课堂中，学生必须严格按照陈老师指导进行训练，秉着“老师对学生负责、学生对自己负责”的信念，要求每一位学生通过形态、动作、气质、气息的训练，达到健康美、匀称美、弹性美、气质美。

【专业主任：陈进】

【任课教师：谢维】

【任课教师：康思斯】

【陈玲老师担当2008年北京奥运会引导员】

学生在2019年我系迎新晚会上的风采

专业：表演（时尚演艺）

课程名称：《表演基础训练》

任课教师：王晓航

     初学表演的学生容易出现紧张不安，缺乏信念、注意力不集中、想象力不丰富等等问题，为了消除紧张、放松肌体、恢复本能、解放天性，必须进行对学生进行表演基础训练。

      把表演者的面部表情、服装配饰的不同演绎技巧、前台造型、镜前造型等环节进行逐一的训练，使表演者能应对多种主题下的表演，最后通过具有自己独特风格的、灵活的、多样化的方法进行表演训练，使学生能够使肌肉处于适当状态，一种松弛状态才能产生正常的思维，逐步获得正确的体验，做到鲜明地表达出对角色内心生活的体现。

      课程主要任务：帮助学生了解多样化的表演方式，培养学生根据不同主题进行演绎的基本能力。培养时尚演艺专业技术应用型人才的专业技能；培养学生独立思考和分析多种服装、舞台环境下的应对能力；培养学生在舞台表演中熟练正确运用所学知识的基本能力。

     作为表演（时尚演艺）专业副主任，王晓航老师是一名行业经历丰富（中国职业模特委员会委员，辽宁省首席男模）和专业知识扎实（四川大学硕士学位）的典型“双师型”教师，他一直强调：“我们这个专业对学生的体型、体态、舞台表现等要求是非常严格的，《表演基础训练》这门课通过严格训练，激发学生的原始创作天性，帮助学生在舞台上建立正确的自我感觉和肌肉反应，从而建立起正确的表演状态和感觉。针对这段时间同学们都待在家里学习，我必须嘱咐大家一句话：台步练习不要嫌枯燥，练成一种肌肉反应，不管在任何场合都能hold住。”

专业副主任：王晓航

​学生包揽2015首届国际游艇超模大赛冠亚季军

【CCTV模特大赛全国五强最佳T台表现奖——赵鑫泽】

【2016中国女孩昕薇平面模特大赛全国总冠军——陈晨】

专业：表演（时尚演艺）

课程名称：《时装广告摄影》

任课教师：黄波

     时装摄影起源于19世纪的50、60年代的法国、英国，为了推销时装款式，一些设计师使用摄影拍摄。进入20世纪，时装摄影有了较快的发展，其中以法国的阿道夫·德梅耶（Adolf De Meyer）和美国的爱德华·斯泰肯（Edward Steichen ）以及乔治·霍伊宁成-许恩（George Hoyninren—Huene ）等著名摄影家对时装的关注更具影响。

     时装摄影是商业性和艺术性相结合的产物，是一个富有想象力的艺术领域，它应是时装艺术、摄影艺术与广告艺术三者的完美结合。

    我系开设《时装广告摄影》课程，让学生通过本课程系统的理论讲授和完整的实践训练，使学生对时装摄影有一个完整的了解。通过对时装广告摄影行业的了解，安排学生寻找网络素材，进行模仿训练，到最终的可以自己创造形体展现作品，前期使用短视频的方法进行模拟训练，中后期开始以图片方式展现完整的广告摄影作品。本课程的主要任务是帮助学生了解时尚摄影行业动态，培养学生在镜头前的表现能力，在广告摄影拍摄实践中的应变能力和创造能力。学生通过对一个基本姿势的微调而获得多种美姿方法，并探索用于表现不同类型拍摄的完美一面的关键性技巧。

     对于“照片能不能打动人”的讨论，黄波老师有这样一番独到见解：“首先这是一个感官行为，这种感官行为是主观的，而非客观。我们从客观角度分析，打动人的照片需要具备色调、光影、构图等因素的完美呈现；而从客观角度来看，打动人的照片需要具备故事性，这个故事内容每个人的解读都会不同，你所经历的以及你希望看到的，就是你读到的内容。因而同一张照片，不同时间再看，感受又有所不同。——这就是摄影的魅力。”

     黄波老师本科毕业于大连工业大学摄影系，硕士毕业于北京电影学院摄影学院。曾签约香港风尚传媒，负责旗下《魅力先生》、《娱乐天使》等刊物的拍摄，曾担任美空网摄影总监，成立个人工作室，曾任时尚真人秀节目《爱上超模》大片组导演，负责摄影统筹及大片拍摄，具有丰富的从业经验，与多名一线明星长期合作。

【任课教师：黄波】

----课堂缩影

专业：表演（时尚演艺）

课程名称：《服装陈列展示设计》

任课教师：贾韵

     在不同的时段和消费季节，橱窗所展示的商品和设计，都离不开陈列师的精准分析和精心策划。比如促销打折期、新品上市期、特别节假日或者是周年店庆日，这些因素都直接影响着橱窗的设计和表现方式。

     服装陈列展示设计是陈列学科中的一个重要组成部分，也是服装市场运营中的一个重要学科。随着商业竞争的发展，服装陈列展示设计是步入时尚行业学生必须掌握的专业技能之一。

陈列设计是服装设计专业的一门重要课程，它涵盖美学、营销学、心理学、视觉艺术等多种知识，是一专多能型表演（时尚演艺）专业人才必备的素质。

      通过课程的讲授帮助学生理解和学习陈列设计在服装展示中起到的重要作用；学习并掌握服装陈列设计的理论框架与运用方法；培养学生陈列展示的实操能力和服装搭配的能力。

    任课教师贾韵毕业于北京服装学院服装设计专业本科，法国ISC Paris奢侈品管理MBA，资深形象管理师，曾管理过国际设计师品牌，担任过陈列师与搭配师。

【任课教师：贾韵】

----课堂缩影

【学生作业】

【本周戏美事记】

      为做好“四川省第五届四川高校青年教师教学竞赛”参赛教师选拔工作，进一步贯彻落实《四川传媒学院第六届青年教师教学竞赛》文件精神，更好的为青年教师专业成长提供锻炼的平台，促进青年教师的成长与发展，提升教学水平。2020年5月8日12:30—14:00，在系主任刘占民领导下，主任助理安静统筹安排下，秉着“公平、公正、公开”的原则，戏剧影视美术设计系系内青年教师赛课复赛在腾讯会议成功举行。

       各专业教研室经过初赛推荐4名青年教师丁宇诚、贾韵、崔佳、周旸参加系内复赛，根据抽签确定讲课顺序，每位老师进行15分钟的课程内容讲授。

服装与服饰设计专业  丁宇诚

《电脑服装画》课程节段

表演（时尚演艺） 贾韵

《时尚管理》课程节段

戏剧影视美术设计专业  崔佳

《影视美术设计概论》课程节段

戏剧影视美术设计(影视人物造型设计方向)  周旸

《人物造型设计定位》课程节段